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El proyecto "Retos Educativos para la Integración de competencias profesionales de CLOUD computing y virtualización en enseñanzas de grado y máster" (REICLOUD) aborda este desafío planteando una metodología de aprendizaje utilizando el diseño basado en retos. | El proyecto "Retos Educativos para la Integración de competencias profesionales de CLOUD computing y virtualización en enseñanzas de grado y máster" (REICLOUD) aborda este desafío planteando una metodología de aprendizaje utilizando el diseño basado en retos. | ||
| − | REICLOUD define un entorno formado por dos empresas. La primera se dedicará a la gestión de infraestructuras de computación en la nube. La segunda (que será cliente de la primera) realizará labores de procesamiento geoespacial. Los alumnos de las escuelas E.T.S.I. Telecomunicación y E.T.S.I. Topografía formarán los equipos de las empresas descritas. En las correspondientes asignaturas (donde se imparten las competencias relativas a este escenario) los alumnos seguirán una metodología basada en retos, con un eje principal: la realización y soporte de aplicaciones de geoinformática por parte de las citadas empresas. | + | REICLOUD define un entorno formado por dos empresas. La primera se dedicará a la gestión de infraestructuras de computación en la nube. La segunda (que será cliente de la primera) realizará labores de procesamiento geoespacial. Los alumnos de las escuelas E.T.S.I. Telecomunicación y E.T.S.I. Topografía formarán los equipos de las empresas descritas. En las correspondientes asignaturas (donde se imparten las competencias relativas a este escenario) los alumnos seguirán una metodología basada en retos, con un eje principal: la realización y soporte de aplicaciones de geoinformática por parte de las citadas empresas. |
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Revisión actual del 12:49 30 nov 2018
Proyecto REICLOUD
Sumario
Datos generales
Ámbito del proyecto
Con la digitalización de la sociedad, los límites entre las competencias del área de tecnologías de la información y otras competencias específicas se han desdibujado. Esta situación plantea la necesidad de aplicar de nuevas metodologías de aprendizaje en las titulaciones universitarias, que permitan obtener a los alumnos las competencias en creatividad y resolución de problemas propias del nuevo entorno de trabajo multidisciplinar.
El proyecto "Retos Educativos para la Integración de competencias profesionales de CLOUD computing y virtualización en enseñanzas de grado y máster" (REICLOUD) aborda este desafío planteando una metodología de aprendizaje utilizando el diseño basado en retos.
REICLOUD define un entorno formado por dos empresas. La primera se dedicará a la gestión de infraestructuras de computación en la nube. La segunda (que será cliente de la primera) realizará labores de procesamiento geoespacial. Los alumnos de las escuelas E.T.S.I. Telecomunicación y E.T.S.I. Topografía formarán los equipos de las empresas descritas. En las correspondientes asignaturas (donde se imparten las competencias relativas a este escenario) los alumnos seguirán una metodología basada en retos, con un eje principal: la realización y soporte de aplicaciones de geoinformática por parte de las citadas empresas.
En el proyecto participan 6 profesores miembros de los Grupos de Innovación Educativa UPM siguientes:
- EDUC@REDES (3)
- INNGEO (1)
- Redes y Servicios de Comunicaciones (2)
También se ha contado con la participación de un profesor ayudante, un investigador y 3 becarios subvencionados por el proyecto.
Objetivos
Los objetivos del proyecto son:
- Promover la mejora de la motivación de los estudiantes mediante un enfoque de aprendizaje experiencial.
- Integrar competencias profesionales y aplicaciones que permitan un mejor desempeño laboral en el futuro de los alumnos, especialmente para aquellos de últimos cursos.
- Mejorar la formación de los alumnos en competencias transversales básicas en el contexto actual: trabajo en equipo, creatividad, etc.
- Contribuir al fomento del aprendizaje autónomo y flexible, especialmente en los alumnos en etapa pre- profesional.
- Mejorar el conocimiento de los alumnos sobre computación en la nube, en especial es su enfoque y tratamiento en el mundo profesional.
- Mejorar las habilidades de comunicación entre futuros profesionales de diferentes áreas del conocimiento (conocer las diferentes jergas, ser capaz de adaptar el lenguaje el interlocutor, etc.).
Resultados
Planificación de los Retos
El siguiente documento recoge el plan de trabajo utilizado para el seguimiento de las actividades de aprendizaje basado en retos para las asignaturas seleccionadas en el proyecto.
Guías técnicas
Próximamente se publicarán aquí los procedimientos de instalación de la plataforma de la nube (próximamente)
Materiales didácticos
Difusión
Congresos
- Luis Bellido, Ramón Alcarria, David Fernández, Borja Bordel, Encarna Pastor, Miguel Ángel Manso, Diego Martín, Carlos Lentisco, "Retos Educativos para la Integración de competencias profesionales de CLOUD computing y virtualización en enseñanzas de grado y máster (REICLOUD)", Jornadas “Tendencias en innovación educativa y su implantación en la UPM”, Madrid, 12-20 de Noviembre de 2018. (texto) (póster)
